- Onderwijs en training
- Verantwoordelijkheden en Plichten
- Een vergoeding
- Gewenste vaardigheden
- Waarom je een peer-mentor zou moeten worden
Een peer-mentor is een student die mentoring biedt in een lerende instelling. Het belangrijkste doel van peer mentors is om een bevorderende leeromgeving voor studenten en personeel te garanderen. De peer-mentor werkt samen met andere personeelsleden, met name leraren of instructeurs. Van peermentoren wordt algemeen verwacht dat ze dienen als rolmodel voor andere studenten. Peer mentors worden meestal gekoppeld aan jongere studenten voor een-op-een begeleiding.
Onderwijs en training
Peermentors zijn studenten die ten minste het eerste jaar van de universiteit hebben voltooid. Ze hebben geen andere kwalificaties nodig, omdat de lerende instelling training en coaching biedt over hoe je een peer-mentor kunt zijn. Peer mentor training omvat de universitaire richtlijnen en grenzen, communicatieve vaardigheden en de rol van een peer mentor.
Verantwoordelijkheden en Plichten
Een peer mentor ontmoet regelmatig studenten met wie hij mentor is. Van hem wordt verwacht dat hij zich klaarmaakt voor de mentoringssessies door relevante literatuur te lezen of noodzakelijk onderzoek te doen. Hij behandelt de problemen van studenten en leidt hen dienovereenkomstig of beveelt hen aan aan een medewerker die hen kan helpen. Hij helpt studenten meer te leren over hun instelling van leren en om vaardigheden te ontwikkelen zoals tijdmanagement, strategie, doelen stellen en discipline. In sommige gevallen kan het nodig zijn om bijles te geven over cursusinhoud.
Een vergoeding
Meisje en haar eerste salarisafbeelding door Olga Sapegina van Fotolia.com
Een peer mentor is meestal een vrijwillige functie, daarom wordt er geen salaris aangeboden. Sommige universiteiten of hogescholen bieden echter een stipendium. De hoeveelheid aangeboden stipendium is ter beoordeling van de universiteit of hogeschool.
Gewenste vaardigheden
Een peer mentor moet goede communicatievaardigheden en goede relationele vaardigheden hebben. Hij moet een waardering hebben voor mensen met verschillende achtergronden. Hij moet betrouwbaar en toegewijd zijn aan de studenten die hij begeleidt. Hij moet in staat zijn om de vertrouwelijkheid te handhaven en degelijk advies te geven. Hij moet goede leiderschapsvaardigheden hebben en zelfdiscipline zijn, omdat andere studenten naar hem opkijken.
Waarom je een peer-mentor zou moeten worden
Een peer-mentor werkt met individuele studenten en helpt hen om een soepele overgang naar het universitaire leven te hebben. Hij helpt studenten richting te vinden, zowel in hun academische als persoonlijke leven. Hij zal ook worden erkend door de universiteit of hogeschool waar hij mentor is voor zijn leiderschap en service, wat zal helpen zijn cv te vergroten.
FAQ - 💬
❓ What is an example of peer mentoring?
👉 An example would be an experienced student being a peer mentor to a new student, the peer mentee, in a particular subject, or in a new school. Peer mentors are also used for health and lifestyle changes.
❓ Is there a place for peer mentoring in the workplace?
👉 Though worthy traditional mentoring will always have a place in the workplace, peers must be treated as equally valuable mentors. Training more employees to be peer mentors could open the way to lots of benefits. Apart from opening the mentor experience to more employees, most managers don’t have much interest and time to become typical mentors.
❓ What is the difference between classical and peer mentoring?
👉 Classical mentoring is characterized as an informal, often spontaneous enabling relationship between an older mentor and a younger mentee, based on a shared wish to work together, usually for a long period, without financial compensation for the mentor. Peer mentoring differs from classical mentoring in two aspects.
❓ Why is the quality of peer mentoring relationship important?
👉 The quality of the peer mentoring relationship is important for mentees to experience positive results. A mentor relationship is more successful when the mentor cares for the whole person and not just the academic or career side of a person.